2017年08月30日

巴黎

2017年教科文組織國際掃盲獎將於9月8日在國際掃盲日的頒獎典禮上頒發給來自加拿大，哥倫比亞，約旦，巴基斯坦和南非的獲獎者。今年的掃盲獎和慶祝活動將重點關注數字世界的掃盲。

確保包容和公平的優質教育，讓全民終身享有學習機會是聯合國2030可持續發展議程中有關教育的重要目標，作為聯合國教科文組織國際掃盲日舉行的全球慶祝活動的一部分，頒獎典禮將在教科文組織總部舉辦。

今年的活動將匯集來自世界各地的利益相關者和決策者，了解數字技術如何幫助識字，讓文盲人士更好地了解當今社會所需的技能。根據教科文組織統計研究所的數據，全球目前有7.5億文盲人士，其中63％是婦女，她們仍然缺乏基本的閱讀和寫作能力，7.5億文盲人士還包括1.02億年輕人（15-24歲） ，其中57％是女性。

教科文組織總幹事伊琳娜·博科娃在致辭中表示：“數字技術滲透到我們生活的各個領域，從根本上塑造了我們如何生活，工作，學習和社會化。她強調重視思考和提高參與數字世界所需的技能的重要性：“這些新技術正在開闢新的機遇，以改善我們的生活並在全球範圍內進行連接，啟蒙幫助並逐漸削減那些缺乏必要技能的群體，比如文盲人士。

當日下午五點，國際掃盲獎頒獎典禮上，總幹事主持為每位獲獎者將授予獎牌和現金獎勵。

由韓國政府資助的“世宗王掃盲獎”的兩個獎項，旨在推廣母語識字教育和培訓， 授予以下兩個組織：

加拿大康科迪亞大學學習與績效研究中心（CSLP），這個中心使用教育技術發展撒哈拉以南非洲地區基礎教育能力項目，該項目在國際上免費開發和發行學習資料。

約旦的“”我們喜歡閱讀”項目，一個虛擬社區的計劃，為家長提供在線朗讀培訓，動員志願者在社區空間為兒童朗讀，並通過數字圖書館提供適合兒童相應年齡的學習材料。

由中國政府支持的教科文組織“孔子掃盲獎”的三項獎項，旨在鼓勵農村人口和校外青年，特別是女童和婦女福利的工作，授予以下三個組織：

哥倫比亞的亞美尼亞市信息通信技術秘書處的AdulTICoProgram 項目，該項目向老年人教授數字能力。

巴基斯坦“公民基金會”機構，該組織為婦女和失學女童掃盲計劃進行數字教育需求評估，並對女童以及老年婦女的教育提供教學服務。

南非“FunDza文學信託”機構，該組織通過網絡在線平台，為讀者和作家提供喜聞樂見的讀寫文化交流網絡，包括提供閱讀課程和寫作比賽。

此外，教科文組織和皮爾遜集團掃盲合作倡議“改善數字世界裡的生活”，將展示該倡議主導下第一批的有關包容性數字解決方案如何改善生活的案例研究，也將成為國際掃盲日的一項內容。